一年级孩子注意力不集中怎么办,一年级数学题下册买机器人玩具我付了5张10元的,找回的钱比4元多,比9元少,答案
1、1年级孩子注意力不集中怎么办
孩子在学习的时候经常会出现注意力不集中的情况，那么1年级孩子注意力不集中怎么办呢枝桥键，下面我整理了1年级孩子注意力不集中怎么办，1起去了解1下吧！ 1年级孩子注意力不集中怎么办 篇1
1、教给孩子1些小技巧，来延长孩子的注意力集中时间。 比如，让孩子看着老师的脸，这样能通过动作提醒自己跟着老师的节奏来听课;桌上不要放与学习无关的东西，也不要放太花哨的学习用具，等。 游戏也是延长孩子注意力时间的好方式。比如搭积木、 "123木头人"等。"123木头人"是1个传统的团体游戏，即家长说"123"，孩子就小心翼翼地挪动脚步;当家长喊"木头人"的时候，孩子就马上站住不动。4岁以上的孩子就可以玩得很好，也可以变化成123机器人、123睡美人等。您在家里陪孩子玩1玩，让他练习控制身体，在1段时间不动。
2、让孩子知道上课的纪律。 针对孩子暂时还未适应小学的学习特点，我们家长需要配合老师给孩子讲1讲上课的纪律，让他知道上课应该怎么做，如果说话或者有其他动作，会影响到其他同学的学习的。同时，家长朋友也可以多1些耐心，不要吵孩子。随着对新的学习环境的适应，他会逐渐学会听课。
3、正确对待孩子为获取关注的心理。 如果孩子是为了满足自己被关注的心理，家长可以多给孩子1些关爱，对孩子的行为和情绪表示理解，让孩子得到被关注的满足。也可以告诉孩子，只有良好的行为才能更被关注，改变孩子原有的观念。如果想得到老师和同学的关注，就正确做1个积极思考、热爱学习的学生。 另外，家长也可以联系老师，请老师对孩子因希望得到关注而不专心听课的行为进行冷处理。这样孩子就能逐渐认识到"小动作"不能引起大家的关注，没什消裤么意思，会减少不专心听课的行为。
4、请教老师给孩子"开小灶"。 对于孩子觉得课程内容过难或过易，家长朋友也可以有针对性地帮孩子进行调整。如果孩子觉得内容比较简单，家长可以事与老师沟通好，让老师针对孩子的特别需要准备1些课程内容，如更难的题目、更深入的内容等。如果孩子因为觉得内容过于简单而注意力不集中，家长朋友也可以向老师请教1下如何辅导孩子，争取让孩子尽快跟上老师上课的进度。 好动是孩子的天性，家长对于孩子上课注意力不集中的问题，1定要有足够的耐心，帮孩子分析原因并给予恰当地引导。 纠正孩子学习注意力不集中的技巧
1、家长陪孩子读书不可提倡。 正如1位权威人士所说：“有的孩子学习拖拉是因为没有养成良好的学习习惯，更多的则是由于父母过分关注他们做作业，甚至包办代笔。”事实上，大多数儿童教育专家都不赞成家长陪孩子读书，因为家长总会情不自禁地敦促孩子不要这样做，而要那样做。这些时断时续的语言刺激，更易于分散孩子的注意力。同时，也会让孩子对家长产生强烈的依赖性。
2、发现孩子注意力不集中的症侯。 比如，有的孩子注意力不集中是因为患有“多动症”，这就需要看心理医生。注意力不集中有如下症侯：经常无缘无猛巧故就烦躁不安，好像对什么都不太感兴趣；对任何1种东西都无法保持较长时间的专注；在课堂上，眼神游戈，自己都不知道自己在想些什么。
3、给孩子1个明确的完成作业的期限。 比如可以这样对孩子说：你可以不着急，但你必须在8点钟之前完成作业，不然，周末就不能做什么等。培养孩子的时间紧迫感，慢慢地让孩子形成学习规律。有了明确的任务，孩子学习时就有了动力，才能保持紧张状态。当然，要求孩子学习时，时间不能太长，也不能要求孩子长时间做同1件事。因为这些都是导致孩子注意力不集中的因素。 1年级孩子注意力不集中怎么办 篇2
1、孩子注意力不集中怎么办 孩子的注意力往往不是很容易集中，这就需要父母的训练。注意力这种能力是在后天的训练过程中逐渐形成的。注意力是心理活动对1定事物的指向和集中。由于这种指向和集中，人在同1时间内不能感知周围的1切事物，而只能感知其中的少数事物。所以，注意力的好坏会影响到孩子将来学习，生活。 孩子兴趣变化快，注意力往往不是很容易集中。前1分钟还在玩积木，后1分钟已经在拔电视的插销了。虽然这是这个年龄段孩子的共同特点，但是爸爸妈妈们也并不是只能眼巴巴地看着，任其随意发展。其实只需要1些简单的方法，就可以让孩子的注意力持久1些，慢慢地培养他对事物的专注能力，这对以后养成良好的学习习惯也是很有好处的。
1、充足的睡眠和健康饮食 缺少睡眠和不健康的饮食会影响到大人的关注能力，对孩子亦是如此。
2、控制看电视时间 如果1~3岁的孩子每天多看1个小时电视，他到7岁时出现注意力问题的可能性就会增加将近10%。
3、增加趣味性 为了鼓励孩子延长他对某件事的关注，你可以设定1个时间，然后察看孩子是否可以多坚持1段时间，如果这个方法行不通，也不要气馁，总有1天孩子可以学会对自己选择的活动或玩具保持兴趣。
4、切忌过度 虽然宝宝的注意力需要耐心的培养，但是每次让2岁的宝宝集中注意力的时间不宜过长，最好是在学习几分钟之后，给他几分钟自由活动的时间。而且要经常更换让宝宝注意的内容，以便能让宝宝有更高的兴趣，把注意力坚持到底。
5、1次不要提供过多的选择 1次只给孩子几个玩具，而且每次也可以提供不同的玩具来提高孩子的新鲜感。
6、玩同年龄段的玩具 记住：有趣的并不见得就是最好的.任何超出孩子能力范围的事情都会令他很快放弃，转而去关注其他的东西。1位父亲就有这样的亲身经历：“我们给2岁的儿子买了1个电动小汽车，他在上面坐了1会儿，但发动引擎以及把脚放到踏板上对他来讲都太难了，所以不久他就再也不玩了。”即使玩具说明书说该玩具适合所有的学龄前儿童，你最好也要根据自己的.了解来判断是否适合自己的孩子。
7、运动型活动 那些让孩子动起来的活动更容易吸引他们，比如随着音乐跳舞或踢球等。 父母训练孩子的注意力需要有很好地耐心，因为孩子的注意力还很不集中。在训练中，父母要注意调整自己的言行举止，适时地对孩子提出适当的要求，与孩子形成良好的互动模式。还应当根据孩子的身心发展规律与特点，为他创造良好的教育环境，从孩子出生起就有意识地培养孩子的注意力，帮助孩子养成良好的注意品质与能力。
2、有关让宝宝喝水的技巧
1、和宝宝玩喝水游戏 你可以找来两只小杯子，在两只小杯子里倒上同样多的水，1只杯子给宝宝，1只杯子给自己，然后和宝宝1起玩“干杯”游戏。
2、鼓励策略 多说“宝宝好乖，喝了水就不渴了！”“多喝水的孩子才是好孩子！”等，宝宝会为了被夸奖而配合家长的要求。
3、家里不存饮料 既然不想让孩子成天抱着饮料瓶，那么家长首先就要做到不买，也不在家里存饮料。就算偶尔让孩子解解馋，也应该当场就喝完。
4、父母是榜样 任何习惯的培养，家长的作用都是至关重要的。您在喝水时，有意到宝宝面前来，同时作出夸张地动作，引起他的注意。榜样的力量无穷啊！不可任意“浪费”培养习惯的每时每刻。
5、“跟风”效应 孩子们都有1个特点，就是看到其他孩子干什么，自己也会跟着干什么。建议家长在带宝宝到社区玩时事先预备1瓶水，只要有其他孩子在喝水，就赶快递上自己的，1般都能如愿。 1年级孩子注意力不集中怎么办 篇3 孩子注意力不集中的原因
1、孩子注意力不集中的原因有对孩子的不了解。 孩子的天性都是很好动的，他们有着对未知事物的探求欲望，但是小孩毕竟是小孩，对待事情不可能像大人那样能够专注，并且保持较长的时间，所以，很多孩子在父母眼中的印象，就跟注意力不集中1样表现，如果是这样的话，父母应该去了解孩子，不要用大人的标准去衡量孩子，孩子自然做不到。
2、孩子注意力不集中的原因有不关心孩子兴趣孩子注意力不集中。 现在的父母个个是望子成龙，从小开始就不断给他灌输大量的知识，家长更把孩子的攀比当成1种乐趣，今天我家孩子学了钢琴，明天那家孩子学了吉他，却不去考虑孩子的感觉，1味的灌输各种知识，结束就是，孩子很难把注意力集中到1件事上。
3、孩子注意力不集中的原因有过多对孩子进行干涉。 许多家长虽然是为了孩子的将来考虑，但是过分要求孩子，经常不许孩子干这个，不许孩子做那个，非要孩子什么都随父母的意愿行事，做1个乖宝宝，就算孩子迫于压力，短时间听话，但是到了他们认为长大后，比如青春期，他们就会剧烈的反抗;所以压制孩子天性的下场，就是导致孩子注意力不好。 孩子爱动注意力不集中怎么办
1、孩子注意力不集中要学会等待 如果是因为年龄的问题导致孩子注意力不集中，那么我们唯1能做的就是等。家长会说我哪里等得及?但是，等不及也得等，很多家长都犯了等不及的错误。有些家长在孩子才1两岁的时候就着急让孩子进行专业化的注意力培训，殊不知这样是在扭曲孩子成长的自然法则，反而有可能起到相反的作用。
2、孩子注意力不集中要尽量减少无关刺激的干扰孩子注意力不集中。 当孩子从事某种活动时，我们应该尽量给他创设1个比较安静、舒适整洁的环境，刺激物尽量减少，比如玩具，每次只拿出1两个供其玩，其他的都收起来。这样无论是从视觉还是听觉上，都尽量减少无关刺激，孩子就比较容易精力集中地干自己的事情。
3、孩子注意力不集中要正确引导孩子。 最初孩子可能还不会精力集中的做事情，他不知道身边的工具该怎样使用，东戳戳、西戳戳，就是没法安下心来做1件事情。
4、孩子注意力不集中要建立秩序感。 为孩子提供1个属于自己的角落，从学习物归原处、整理个人物品的过程中，逐渐建立秩序感。在日常生活作息上也要有规律，生活规范要建立。 怎样防止孩子注意力不集中
1、排除无关刺激的干扰可以防止孩子注意力不集中。 当孩子从事某种活动时，周围的环境要尽量保持安静，布置要整洁优美，而且孩子对所处的环境必须熟悉。成人讲话须尽量减少，声音要低，最好以动作暗示，以免干扰孩子的活动。
2、灵活地交互运用无意注意和有意注意可以防止孩子注意力不集中。 有意注意是完成任何有目的活动所必须的，但有意注意需要意志努力，消耗的神经能量较多，容易引起疲劳，特别是3～6岁的孩子由于心理特点，很难长时间保持有意注意。孩子的无意注意占优势，任何新奇多变的事物都能吸引他。孩子注意力不集中。
3、指导质量要提高可以防止孩子注意力不集中。 指导孩子从事活动的质量要高，要了解孩子已经俱备的知识经验和心理特点，使孩子对将要从事的活动有强烈的兴趣，从而激发孩子的求知欲，培养其学习兴趣，促进他们集中注意力。
4、引导孩子积极动手动脑可以防止孩子注意力不集中。 积极的智力活动和实际的操作活动有利于保持注意，因而能增强注意的目的性，变被动为主动。同时，动静结合能预防长时间从事单1的活动(如单独听讲等)所容易引起的疲劳。
2、1年级数学题下册买机器人玩具我付了5张10元的,找回的钱比4元多,比9元少,答案
10×5-4=46 10×5-9=41 玩具价格在41到46元之间。
3、对于1年级男孩来说,乐高和围棋,学哪个受益更多?
对于1年级男孩来说，乐高受益更多。乐高的好处就比较多了，乐高教育从简单的积木块，到复杂的机器人，给孩子无穷的创造和想象空间。乐高积木曾被评为20世纪最佳玩具，她的价值核心是创造、玩乐和学习。在孩子和家长的心目中，乐高代表的是快乐，是无限的想象，是创意的未来。乐高教具的无穷延展性，给孩子的学习带来无限空间！木制乐高克里斯第森先生开始将他精细的木制手艺和艺术感应用于木制玩具。他在工厂里挂起了块木牌，上面刻了他的座右铭：“只有最好的才是足够好的。”这条格言直到今天仍然是乐高公司的第1准则。1934年，他开始着手为他的公司和产品取1个名字。他在家人和雇员之间展开了评比，谁取的名字最终被采纳将得到他家自制的1瓶红酒。最后，他自己为公司起了名字：LEGO（乐高）。它来自于丹麦语“Leg-Godt”，意思是“玩得好”，之后他得知这个名字在拉丁语中的意思是“拼合”。1954年这个名字作为商标被注册。1940年4月9日，丹麦被德军占领，战争给乐高公司带来了发展的机会。首先，政府禁止进口玩具，其次，政府禁止在玩具中使用金属和橡胶，无疑这是对木制玩具的1个极大推动。从1940年到1942年，乐高公司的产量翻了1倍。1942年，1场火灾差点使乐高工厂成为废墟。克里斯第森先生几乎准备放弃他的事业。对于他的孩子和雇员强烈的责任感使他坚强地站了起来。在他的家人和雇员的帮助下，乐高工厂奇迹般地在废墟上重建起来。
4、小学1年级礼物排行
1、送给自己孩子的可以选择文具套装，用起来很方便，很漂亮，孩子上手使用很快捷，正好是学习需要用的。
2、或者小学生书包也可以，选颜值高，质量好，书包很轻，容量也大，肩带也舒服，学习用品可以分类放入书包。
3、另外还有小学生益智玩具和机器人玩具，对于孩子智力开发有益处的都可以选购，既锻炼了孩子的大脑，又给他们买了礼物，1举两得。
4、再有就是学习机和电话手表了，学习机都不用说了，电话手表方便联系，还不会违反学校不让带手机的规定，必要时候可以保护孩子安全，但是也要注意要保护好孩子隐私。
5、1年级的男孩子生日礼物送什么？
1年级是正式学习的时候可以送学习机，还可以送男孩子喜欢的玩具：乐高、机器人等。
6、现在小学1年级男生玩什么玩具？
男孩子好动男孩子就算到了56年级，也会玩变形金刚或组装机器人但是要跟的上流行，否则他会连碰都不会碰有动脑筋的玩具也可以的。
